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如何應對考研翻譯？
考研英語試卷中五個句子的翻譯歷來是令考生倍感頭痛的，多數(shù)考生的成績都在7分上下。五個句子特點何在？考生敗筆原因是什么？是否有"破譯"句子的"利器"？筆者就近年來研究過程中得到的些許心得體會簡述如下，希望對考生有所幫助�！ 】傮w上講，這些句子的突出特點不外乎：（1） 語法結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系比較復雜, 有時不做些語法分析和邏輯推理就理不出頭緒。（2）句子主語是代詞（it， they等），它們必須要根據(jù)上下文才能確定其詞義所指。（3）句子中含有考生未掌握或忽略的慣用句型。（4）有的句子必須意譯，而死摳詞字、句序、語態(tài)往往把譯出的句子搞的詰屈聱牙，最后影響得分�！ 目忌砻娴那闆r分析，敗筆的原因主要：（1）由于種種原因，考生對翻譯技巧所知甚少，不敢放手調(diào)整詞序、句序、語序，不敢加字、減字，不敢進行詞類轉(zhuǎn)換。（2）劃線句往往是要根據(jù)上下文才能理解透徹，而考生由于時間緊張，看到句子便率而操觚，代詞等處理得也不夠明確，結(jié)果譯句的準確度大打折扣。（3）中文表達有欠缺（這是很多考生不愿承認的一個重要原因）�！ ∫陨锨闆r是極具普遍性的，因此筆者認為考試時應試者首先要把原文讀上兩遍。讀第一遍只是為了搞清作者在說什么，千萬不要被與這五個句子無關(guān)的生詞、短語，甚至人名地名束縛住。讀第二遍時，重點則應放在這五個句子上。從它們與全文的關(guān)系上，特別是從前后句即它們的"左鄰右舍"中尋找有用的信息，確定代詞的確切含義，句子中出現(xiàn)的"超綱詞"的詞義也很有可能從上下文中搞清楚。
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