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大學(xué)英語四級選詞填空解題技巧(轉(zhuǎn))
大學(xué)英語四級選詞填空解題技巧(轉(zhuǎn))作者：掌柜選詞填空篇章長度為200-250詞，考查考生對篇章語境中的詞匯理解和運用能力；要求考生閱讀一篇刪去若干詞匯的短文，然后從所給的選項中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。(一)解題步驟
對于這種新題型，我們怎么應(yīng)對呢?
時間分配：7分鐘=25– 18(18分鐘留給Section B的兩篇常規(guī)閱讀，選詞填空題要給出7分鐘)
第一步：通讀全文(1分鐘)
通讀全文是用較快速度，一行一行地讀，目的是把握至少90%的文章內(nèi)容。選詞填空后面的選項詞義互不關(guān)聯(lián)，詞性也不同，而且還有5個干擾項，切不可先看選項，亂了腦子。一定要先了解文章大意，帶著文章脈絡(luò)去找選項。所以，務(wù)必先沉著地把文章讀一遍，尤其注意gap前后的位置，為尋找正確選項打下鋪墊。
提醒：先居高臨下，花5秒鐘把短文各個自然段的段首掃一遍。比如樣題的各段是這樣開頭的：
When Roberto Feliz came to the USA…
Then Mrs.Malave,a bilingual educator,began to work with him…
Today,he is a_ doctor,run his own clinic…
Roberto's story is just one of _success stories.
一眼就能看出短文的主要內(nèi)容：Roberto開始不行，隨著時間的推移(When– Then– Today)后來在別人幫助下成功(success stories)了。心里有了底，再讀文章就輕松多了。
提醒：Banked cloze的短文(text)第一句是不允許出題的，它對全文起概括、提示的作用。所以，一定要認真看懂第一句。
第二步：整理選項(1分鐘)
這一步，公認的做法是先標出15個選項的詞性。目前四級考試只考實詞中的四種：名詞做主語和賓語,動詞做謂語，形容詞做定語，副詞做狀語。不考代詞和數(shù)詞；也不考虛詞(冠詞,介詞,連詞,感嘆詞)
四種實詞中，考得最少是副詞,不超過兩個空。剩下的三種平均每次有三道題。研究樣題和真題后發(fā)現(xiàn)，動詞一直是考三個。另外三種詞性，有兩個，也有四個。
標詞性時的切入點是后綴，也就是詞尾。以ion,age,ness,ty,ship,ace,ance,ancy,ence,ency,dom,itude,um,mony結(jié)尾的大都是名詞；以ize,ise,fy結(jié)尾的大都是動詞；以ive,ent,ant,ful,ous,able,ary,ic,cal,less結(jié)尾的是大都是形容詞；以ly,s,ways,wise結(jié)尾的大都是副詞。
這里有兩個問題：一、有的詞做名詞和做動詞都很常見，沒有上下文不好判斷，這時兩個都要標出來，先標你腦子里第一個出現(xiàn)的詞性。二、以ing,ed結(jié)尾的詞既可能是動詞，也可能是分詞轉(zhuǎn)變而來的形容詞。這時怎么辦?很簡單，新四級考試中的banked cloze還沒有到考分詞作形容詞的難度，所以，碰到這種情況，一律看成是動詞，包括非謂語動詞。
第三步：選詞填空(4分鐘)
調(diào)動語法知識，先確定單詞的詞性，再去詞表中找同一詞類的選項，挑出正確答案。
動詞的確定：動詞最容易確定，因為一個句子沒有動詞就等于沒有謂語，是很明顯的缺陷。而且動詞的關(guān)聯(lián)性、可比性最差，選這個和選那個有天壤之別。
名詞的確定：
1.冠詞a,an,the的后面。
2.介詞in,on,from…的后面。
3.形容詞(包括指示形容詞demonstrative adjectives或稱限定詞determiners，如this,that,these,those)的后面。
形容詞的確定：名詞的前面。
副詞的確定：
1.動詞的附近(指前面或后面)。
真題：…jobs that used to be done primarily by women…
2.形容詞的前面。真題：…but they are still not completely sure what leads to it…
3.句子的前面。如：Not surprisingly,the jury found them both guilty.
上面談的是根據(jù)語法確定詞性，現(xiàn)在談?wù)劯鶕?jù)上下文確定詞義。默念這句話："答案就在周圍！"如果你留心的話，空白附近的暗示無處不在。
真題舉例：
1.the income…gives them new independence and buying power.For example,women now _about half of all cars.正向并列：buying同義詞暗示purchase.(2006-12)
2.The hot,humid air over the ocean causes sever _thunderstorms.正向并列：hot,humid同義詞暗示tropical.(2006-6)
3.…other parts face drought,poor crops and _.正向并列：poor crops同義詞暗示starvation；欠收自然導(dǎo)致饑荒。(2006-6)
結(jié)論：眼尖一點，腦子勤一點。
第四步：回顧檢查review(1分鐘)
速度要快，只看有題的句子即可。
(二)解題五絕招：
1)詞性判斷2)常用搭配3)內(nèi)在邏輯4)感情色彩5)語法常識
(四)實例分析(以四級考試大綱中的樣題為例，結(jié)合解題方法，命題特點進行剖析)
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic,he knew only afew words of English.Education soon became a__47__"I couldn't understand anything,"he said.He__48__ from his teachers,came home in tears,and thought about dropping out.
Then Mrs.Malave,a bilingual educator,began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish."She helped me stay smart while teaching me English,"he said.Given the chance to demonstrate his ability,he__50__ confidence and began to succeed in school.
Today,he is a__51__ doctor,runs his own clinic,and works with several hospitals.Every day,he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat his patients.
Roberto's story is just one of__53__ success stories.Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children English and ensure that they succeed academically.In Arizona and Texas,bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs.Calexico,Calif.,implemented bilingual education,and now has dropout rates that are less than half the state average and college__56__rates of more than 90%.In El Paso,bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation.
A)wonder B)acquired C)consistently D)regained E)nightmare F)native G)acceptance H)effective I)hid J)prominent K)decent L)countless M)recalled N)breakthrough O)automatically
解題思路與命題點剖析：
1.通讀完文章后，對所給備選詞匯進行詞性分類：
名詞：E)nightmare G)acceptance N)breakthrough A)wonder
形容詞：J)prominent F)native L)countless K)decent H)effective
副詞：C)consistently O)automatically
動詞：B)acquired I)hid D)regained M)recalled 2.根據(jù)上下文的銜接，基本語法知識，固定搭配，詞義感情色彩進行答題。
47)根據(jù)基本語法常識判斷，在該空前有一個冠詞"a"，說明該空應(yīng)填一個名詞，而且進一步推斷，一定為可數(shù)名詞并且是單數(shù)名詞，然后我們就從剛才詞性歸類后的名詞中尋找答案。由此可以進一步縮小范圍，由15選1變成了4選1。根據(jù)上下文還可以看到，上一句提到Roberto Feliz只知道一些英語單詞，而該空后面一句的意思是他說我不理解任何事情，由此可以判斷出47空的名詞感情色彩應(yīng)該為負面或者說為貶義，由此縮小了包圍圈，在這4個名詞中，貶帶義的只有E)nightmare，因此我們鎖定答案。
總結(jié)：該題目的考查重點為詞性分類以及對上下文感情色彩的判斷。
48)首先根據(jù)語法常識判斷，該空所填詞的詞性應(yīng)該為動詞，細心的同學(xué)很快可以發(fā)現(xiàn)，在這個空后出現(xiàn)了and，表明這是一個平行結(jié)構(gòu)，這個發(fā)現(xiàn)對于解這個題目非常重要，根據(jù)and前后的動詞判斷，此處也應(yīng)該填動詞的過去時，我們再進一步判斷，該空后面句子的意思為"他回到家后就哭，而且想著輟學(xué)"，由此我們判斷這個地方所填的動詞的感情色彩也為貶義的，與該句后面并列結(jié)構(gòu)的感情色彩一至，我們不難判斷該空該填I(lǐng))hid。
總結(jié)：該題目的考查重點為平行結(jié)構(gòu)以及句子所表達的感情色彩。
49)根據(jù)基本語法常識來判斷，該空所填的詞應(yīng)該是修飾Spanish，所以我們判斷該空應(yīng)該填一個形容詞，從詞性這個角度縮小了范圍。接著，我們來看上下文的含義。上文提到Mrs.Malave是一位雙語教師。從這里我們可以看出，49空前有個in這個詞，這是一個信號詞：表示當這位雙語老師在教數(shù)學(xué)和科學(xué)的時候用某種語言。再根據(jù)句意判斷，我們不難得出答案，應(yīng)該填F)native
總結(jié)：該題重點考查上下文的理解以及詞性判斷。
50)根據(jù)語法常識判斷，該空應(yīng)該填一個動詞，與confidence構(gòu)成動賓搭配。此外，還有三個地方的提示。首先是given的理解，Given放句首，后跟名詞或從句，然后再跟主句是固定句型。given充當介詞使用，表示假設(shè)、假定等意思。該句的意思為"假定給他一個展示他能力的機會的話"；其次是對于"and"的準確理解，and表示一個并列平行結(jié)構(gòu)，后半句的意思是"在學(xué)校開始取得成功"通過這句可以表明前半句的感情色彩也應(yīng)該是褒義的；最后，就是根據(jù)上下文意思的銜接來判斷，文章第一段說到對于英語他幾乎不懂，在校躲著老師，在家經(jīng)�？奁�，總想輟學(xué)，語言對于他來說是一場噩夢，由此可以判斷他對學(xué)習(xí)英語失去了信心，而本句的后半句說他開始在學(xué)校取得成功，很明顯這是重拾信心的表現(xiàn)。綜上，我們得出該空的答案為D)regained
總結(jié)：該題考查的重點為詞性判斷，上下文的理解，以及固定搭配。
51)根據(jù)語法判斷，我們很容易斷定這個空應(yīng)該填一個形容詞來修飾doctor這個名詞。此外，解本題的關(guān)鍵還有一個小詞，就是today這個詞，這個詞出現(xiàn)就說明文中隱含著時間對比的考點，對解題有間接的提示作用，對于這種小詞的準確含義的理解，考生絕對不能忽視。除了這個線索之外，在這個空的后面句子的意思為&q
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