滬江新東方評析：12月24日六級作文評析

　　A letter declining a job offer

　　1、對公司提供職位表示感謝

　　2、解釋為何不能接受所提供的職位

　　3、希望予以諒解，并表示對公司的良好祝愿。

　　本次考試作文題目基本與期待相似，原因現(xiàn)象類文章，加上書信的外在格式而已。有不少考生在考前對于考試題目十分焦慮，這是完全沒有必要的。因為，無論是四級還是六級考試，其主要目標是考查學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力，而不是分析判斷或觀點應(yīng)用能力。所以，對文章觀點的思考越簡單，就越有利于自己的語言發(fā)揮。

　　下面就05年12月24日的六級考試中出現(xiàn)的作文特點，例文分析，主要注意事項及應(yīng)試策略進行簡要討論。

　　1、 應(yīng) 試 策 略

　　一、 不變的結(jié)構(gòu)

　　從近幾年的考試作文看來，盡管實用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即，每段第一句是Topic sentence，改編自該段相對應(yīng)的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個1、2、3后接分支觀點。這種表達，中心突出，層次分明，同時也節(jié)省了考生構(gòu)思結(jié)構(gòu)的麻煩。

　　二、 簡單的觀點

　　不少考生力圖用自己限有的詞匯和語言基礎(chǔ)，表達復(fù)雜的思想感情，結(jié)果是：1、半天無法動筆；2、好不容易憋出來，也是錯誤百出。得分的高低不是取決于思想的復(fù)雜性，或分析能力的高低，而是取決與英語的應(yīng)用。也就是，簡單的觀點，更有利于你語言的發(fā)揮。

　　三、 寧簡勿錯

　　四六級作文主要考查英語的基本應(yīng)用，也就是說，基本的語言素養(yǎng)將是考查的重點之一。然而，有些考生力，圖用較低的語言水平表達復(fù)雜的中文意思，生編硬造一些自認為美麗的句子，這樣往往適得其反，造成――“簡單但嚴重”的錯誤。因為，考官關(guān)心的主要是語言質(zhì)量。所以，不會說的話，無把握的句子，千萬別說，或換用簡單句說。無錯表達為重要原則。

　　四、 重在變化

　　既然是考查語言的質(zhì)量，在簡單構(gòu)思的前提下，就有可能做到語言變化。因為語言變化是高級語言應(yīng)用能力的表現(xiàn)。變化主要指：1、用詞變化；2、用句變化。這里不是指要用難詞或難句，比如，用詞方面，如：同義詞的替換，短語優(yōu)先原則；句型的變化，如：被動句替代主動句，無主句，等等。

　　2、寫 作 格 式

　　寫作的格式有兩種：齊頭式（full block form）和縮進式(indented form)�？s進式要求每段首行縮進四到五個字母。采用齊頭式，要求所有段落的首行，都在左邊頂格，段落中間空行。這里推薦用齊頭式，這樣會讓卷面看上去更整潔，特別是寫信，用齊頭式更簡單易行。

　　3．例 文 分 析

　　下面，以05年12月六級作文為例，我們選用一篇11分段的現(xiàn)場文章，分析其特點。首先要指出的是，選用11分段的現(xiàn)場例文是因為，對大多數(shù)考生來說，這個目標更現(xiàn)實一些。

　　Dear Sir/Madam,

　　I am pleased with your offer of the position as a salesman. Thank you very much for your appreciation and kindness.

　　Unfortunately, I have to say sorry for this opportunity. Several reasons may account for my decision. Firstly, your company is far away from my home, which means that the cost for my traffic is likely to be greater than what I expected. Besides, as an experienced salesman, I wish very much to be a sales manager, to be frank. Last but not least, the company, ABB, shares the opinion above. In other words, it agrees to double my salary, and offers me the positi

【滬江新東方評析：12月24日六級作文評析】相關(guān)文章：

聘書范文評析04-29

收條范文評析04-30

借據(jù)范文評析04-30

請柬范文評析04-29

《白楊》教學(xué)實錄及評析03-06

評析教案《旅行歌》04-25

《認識固體》教學(xué)評析05-01

立法法評析論文05-01

科研道德問題評析04-28

孔子的理想人格及評析05-02